弘慧誦讀精編本
誦讀傳統經典?????提升國學素養
中國語文報刊協會推薦
主編：劉錫慶
顧問：李行建???顧之川???王晨
北京師范大學文學院教授、中國當代文學研究會常務理事、北京作家協會理事、中國寫作學會前副會長
顧問：李行建???顧之川???王晨
北京師范大學文學院教授、中國當代文學研究會常務理事、北京作家協會理事、中國寫作學會前副會長
課程簡介
本套讀本編纂形式靈活多樣，借鑒和吸取了各種“經典誦讀”版本的精華，博采眾長，精心編撰，自成體系。突破了傳統的編撰思路，在每一冊中將多本“經典”的內容進行科學的編排，有機的融合使之有利于激發學生“品讀經典”的興趣，從“誦讀”的角度考慮，句式簡短押韻，瑯瑯上口，輔以拼音，在掃除閱讀障礙的同時，讓學生體驗漢語文化的博大精深，了解歷史文明的演進，領略圣賢思想的力量和智慧。使學生“腹有詩書氣自華”。
課程體系
《弘慧誦讀精纏本》分為上、中、下三冊，課程內容設置依據年齡和學段特點統籌安排。上冊適用于學前—小學2年級，內容包括:《三字經》《千字文》《弟子規》《增廣賢文》《勸學》;
中冊適用于小學3——6年級，內容包括:《老子》《論語(上)》《論語(下)》《大學》《孟子》;
下冊適用于初中1——3年級，內容包括:《笠翁對韻(上)》《笠翁對的(下)》《住子》《中庸》《千家詩》。
施教原則
《弘慧誦讀精纏本》總的施教原則是:師生互動，雙促雙發;樂學勤導，聚沙成塔;養成習慣，惠及終身?？谟兴x，心有所悟，手有所寫。
課時安排
集中進行教學，課時安排靈活，可創設一定的情景、氛圍單獨成課，每節課時間不超過40分鐘。也可與《旭日弘文閱讀教程》《旭日弘文作文教程》結合起來施教，每節課可利用10分鐘誦讀經典。全年72次課可以完成一冊書的學習。以“分時段、時間短，次數多”為最佳，強調現場教學的實效性。
課堂圖片
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